WiFilles est un projet national déployé en France, animé par 22 clubs FACE et porté par la Fondation FACE. Il a pour objectif d’encourager les jeunes filles à découvrir les métiers du numérique et à développer leurs compétences dans ce domaine.

OBJECTIF PRINCIPAL

Le programme WI-FILLES s’adresse aux jeunes filles de 13 à 17 ans. Il a pour objectif de les sensibiliser aux métiers du numérique, de développer leur autonomie et leur confiance, de les aider à construire leur projet d’orientation, d’encourager l’accès aux études numériques et de les rendre actrices de leur avenir professionnel.

TERRITOIRE

Département d’Ille-et-Vilaine, Académie de Rennes

CONTEXTE

Le secteur du numérique est aujourd’hui très dynamique et offre de nombreuses opportunités d’emploi.
Cependant, il reste peu féminisé :

  • Environ 27 % de femmes dans le numérique
  • Seulement 20 % dans les métiers techniques

De plus, les jeunes filles sont encore peu nombreuses à s’orienter vers ces filières :
seulement 20 % d’entre elles choisissent des formations numériques. Le projet WI-FILLES        a été créé pour répondre à cette problématique.

MOYENS

Le programme Wi Filles propose un escape game immersif comme outil ludique et pédagogique pour découvrir le numérique autrement. Il s’appuie également sur des rencontres avec des professionnelles inspirantes, des ateliers pratiques et ludiques, un accompagnement à l’orientation pour explorer les métiers d’avenir, ainsi que des visites d’entreprises innovantes, afin de rendre les parcours concrets et accessibles.

PARTENAIRES

BÉNÉFICIAIRES

rendre la progression visuelle : 12 en 2018, 250 en 2024, >=500 comme objectif en 2025-2026), et collèges uniquement jusque 2024, lycées également depuis 2024

IMPACT ATTENDU

Le projet vise à déconstruire les stéréotypes liés aux métiers du numérique et à susciter l’intérêt des filles pour les filières technologiques. Il permet une meilleure connaissance des métiers et des parcours possibles, tout en renforçant la confiance en soi et la capacité à se projeter dans l’avenir. À long terme, il contribue à favoriser la mixité dans les filières et les métiers du numérique.

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